ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ «СРЕДНЯЯ ШКОЛА №170 г. МИНСКА» на 2016-2021 годы
|
Содержание мероприятия
|
Сроки
выполнения
|
Исполнители
|
|
Повышение качества кадрового обеспечения. Повышение на курсах, самообразование
|
Ежегодно
|
Заместитель директора по учебной работе
|
|
Создание и внедрение единого школьного информационноаналитического комплекса. Внедрение комплекса «Школьная администрация», «Школьная библиотека»
|
2017
|
Директор
|
|
Организация на базе школы центров интеллектуального развития, в том числе Интернет- центра
|
2017
|
Заместитель директора по учебной работе
|
|
Приобретение программно- аппаратных комплексов для управленческой деятельности
|
2016-2021
|
Директор
|
|
Приобретение программно-методического обеспечения для учебно-воспитательного процесса и управленческой деятельности
|
2016-2021
|
Директор
|
|
Совершенствование локальной Интернет-сети в учебном заведении
|
2011-2016 гг.
|
Директор
|
|
Автоматизация управленческой деятельности в школе
|
2016-2021 гг.
|
Директор
|
|
Автоматизация социально-педагогической и психологической службы в школе
|
2017
|
Директор
|
|
Автоматизация работы методической службы в школе
|
2016-2018
|
Директор
|
|
Автоматизация работы библиотеки
|
2016-2021 гг.
|
Директор
|
|
Внедрение системы компьютерного мониторинга качества образования на всех уровнях
|
2016-2018
|
Директор
|
|
Применение информационных технологий в преподавании общеобразовательных предметов
|
2016-2021
|
Педагогические работники
|
|
Применение информационных технологий в организации воспитательной работы
|
2016-2021
|
Педагогические работники
|
|
Включение в учебно- воспитательный процесс домашних компьютеров учащихся.
|
2016-2021
|
Законные представители
|
|
Развитие системы дополнительных образовательных услуг с применением информационных технологий
|
2016-2021
|
Заместитель директора по учебной работе
|
|
Обучение всех работников школы основам использования информационных технологий с получением сертификата
|
2016-2018
|
Зам. директора по учебной работе
|